Правила безпеки життєдіяльності учнів

5-11 класів

1.Будь обережним з електроприладами. У разі появи чогосьпідозрілого: тріск, іскріння тощо вимкни електроприлади і негайно звернися до вчителя.

2. Не принось в приміщення вибухові та легкозаймисті речовини і суміші.

3. Не відкривай вікон без дозволу вчителя. Не перехиляйся і не стій близько біля відкритого вікна.

4.Не бігай по класу, коридору та сходах.

5.Під час перерви:

- виходь з класу або, якщо хочеш залишатися в кабінеті, спокійно відпочивай і готуйся до наступного уроку;

- не штовхайся, не бийся, не кидайся навчальним приладдям, щоб не завдати шкоди здоров’ю іншихучнів.

6.Обережно став стільці на парти під час чергування, щоб не поранитися. Перевір, чи міцно тримається перевернутий стілець на парті. Лише у позитивному випадку починай чергування.

7.Не використовуй жувальних гумок у класі. Не поміщай їх під парту або на місце для сидіння. Пам’ятай: розплавлена гумка псує одяг та шкільні речі.

8.У разі будь – яких проявів поганого самопочуття негайно звернися до вчителя.

9.Не залишай у класі цінних речей. Адміністрація ліцею не несе відповідальності за їх збереження.

10.Пам’ятай: засоби мобільного зв’язку носити до ліцею заборонено.

Правила безпеки життєдіяльності учнів

1-4 класів

1.Будь обережним з електроприладами. У разі появи чогосьпідозрілого: тріск, іскріння тощо вимкни електроприлади і негайно звернися до вчителя.

2. Не принось в приміщення вибухові та легкозаймисті речовини і суміші.

3. Не відкривай вікон без дозволу вчителя.

4. Не перехиляйся і не стій близько біля відкритого вікна.

5.Під час перерви:

- виходь з класу або, якщо хочеш залишатися в кабінеті, спокійно відпочивай і готуйся до наступного уроку;

- не бігай по класу, по коридору та по сходах;

- не штовхайся, не бийся шкільним приладдям, щоб не завдати шкоди здоров’ю іншихучнів.

6.Не використовуй жувальних гумок у класі. Не поміщай їх під парту або на місце для сидіння. Пам’ятай: розплавлена гумка псує одяг та шкільні речі.

7.У разі будь – яких проявів поганого самопочуття негайно звернися до вчителя.